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泉州市晉光小學老師在泉州市第六批語文學科教學帶頭人培訓活動作教學展示

作者:泉州晉光小學   來源:泉州晉光小學   發布時間:2019/5/17 15:00:17  訪問次數:

真藏机图体彩p3图谜 www.sntcs.icu     5月10日,泉州市第六批小學學科教學帶頭人研修培訓語文專場活動,在泉州市鯉城區實驗小學舉行。

    作為本次語文學科教學帶頭人學員、晉光小學教師黃雅莉老師在課堂教學現場研討中執教部編版二年級下冊《小毛蟲》一課?;評鮮σ宰約旱慕萄ёǔ?#8220;趣語文”統領整堂課。上課伊始,黃老師便帶上小毛蟲的手偶為學生范讀課文、講故事,用童話情境激發學生閱讀興趣,更給學生最直接、有效的講故事示范。接著她充分利用詞卡,實現對小毛蟲三個生長階段的小梳理,還有效地幫助學生在語境中學詞學字。細讀環節,她帶著學生通過對比讀、想象練說等方式,在童趣盎然的情境中水到渠成地學詞悟文,發展思維、提升素養。

    本節課得到了與會老師和全體語文學科教學帶頭人培訓學員的一致好評,更得到福建省普通教育教學研究院黃國才老師的高度肯定?;乒爬鮮θ銜夯蒲爬蚶鮮φ誑紊杓魄擅?,把《小毛蟲》這樣的科學童話和道德童話,變成語文教學童話。這節課有兩個典型特點:第一,把教科書的童話真正上成童話;第二,把整節課變得整體的童話。整節課的設計很適合二年級學生學習,無論是各種資料的運用,還是老師的引導都象童話一般,特別是最后蝴蝶的一封信的設計,又讓二年級的孩子感到寫字也是童話?;乒爬鮮θ銜夯蒲爬蚶鮮Φ惱飩誑問鍬涫滌鏤囊氐謀菊婧每?,是鉆研教材、認認真真琢磨統編教材的語文要素的示范課。

    據悉,泉州市晉光小學一直重視教師的梯隊培養,通過“青藍工程”“名師講壇”“智慧課堂”“微空間”等線上線下研修方式,多渠道、全方位地提升教師的專業素養,在全國、省、市教學評優活動中屢獲佳績。



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